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济南六一儿童医院专家教您区分孩子的不正常好动
中国江西网健康频道2020-09-24 17:15:44  来源:齐鲁网  编辑:梁加均  作者:佚名

  在经历了漫长的暑假后,重回课堂的孩子上课坐不住、不听讲……成了许多孩子的通病。要想让爱动的孩子安安静静地坐着,或许长期专心地做某一件事情,这关于大多数孩子来说是一件很困难的事。众所周知,要想改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难得多。这时要想让孩子一下子改好,显然是不可能的。那怎么办呢?下面由济南六一儿童医院许玲院长给我们解说,孩子好动应该怎么办?

  医生简介:许玲,副主任医师,从事儿科临床医疗工作30余年,擅长儿童青少年各种发育行为问题的咨询、评估和治疗,尤其是儿童多动症、抽动症、儿童注意力不集中、学习困难、儿童遗尿症、儿童发育迟缓、不说话的诊断、评估及治疗积累了多年的经验。

  1、好动的孩子意志力和自制力都比较差。要改进他们的注意力,战胜他们分神,就需要多鼓舞多表扬。当孩子在校园或家里有些杰出体现,如能少做小动作、安静地做作业等,爸爸妈妈和老师应及时给予表扬,记个红星或画个对勾,当积累一定数量的红星或对勾时,就能够交换某种权利。如5个红星能够看电视或吃冰淇淋,10个红星能够上公园、动物园等。关于黑圈或叉,则给予赏罚,比方不许看电视或游戏等。

  2、强化正确行为,坚持正面引导。利用孩子爱玩的特点,让他多参加一些风趣而又需要耐性和意志的活动,如搭积木、玩橡皮泥、拼图游戏等,进步其活动的积极性,激发他们的爱好,延伸他们活动的时刻,培育他们杰出的意志品质。

  3、让孩子参加精密运动,如下棋、练书法或许每天默坐10分钟不动的练习,渐渐地会使孩子的行为有所改进。这种方法的要点,在于培育孩子的注意力和适应能力。例如,爸爸妈妈先让孩子坐好,坚持安静,给孩子讲风趣的故事吸引他的注意力,逐步延伸他坚持注意力的时刻。开始前,爸爸妈妈先调整好孩子的坐姿,交谈时尽量有问有答。此外,爸爸妈妈或老师与孩子说话时,能够手拉着手地说话,或用手轻抚孩子的膀子,帮助他集中注意力。讲完后,则问他讲了什么,若答不出,爸爸妈妈或老师应再和蔼地讲一遍,直到他真正听进去停止。

  哪一类好动孩子是属于不正常的好动?

  1、行动无目的性

  2、不能听家长安排和指挥,管不住

  3、爱搞破坏,容易摔坏东西

  4、独自玩耍,缺少有效互动

  5、比较自我中心,不顾别人感受

  6、性格倔强,家长不允许的偏要做,或者说了不到半分钟又去做

  7、注意力集中程度不好,不喜欢看书学习

  8、不知疲惫,精力过于旺盛

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